Strategi Pembelajaran

(a) Menggunakan program belajar individual atau Individual Eduacational Program (IEP) yang disesuaikan dengan karakter dari masing-masing anak berkebutuhan khusus yang uniq
(b) Mengembangkan muatan kurikulum nasional, kurikulum lokal, ekstra kurikuler serta kegiatan outdoor penunjang pembelajaran yang tentu disesuaikan dengan kebutuhan anak berkebutuhan khusus.
(c) Menciptakan suasana belajar pembelajaran aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan melalui penyediaan sarana dan fasilitas, penataan ruang kelas yang kondusif, serta memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan karakter anak berkebutuhan khusus.

(d) Melakukan pembiasaan sehari-hari untuk mengarahkan anak melakukan sendiri aktivitas-aktivitas sehari-hari dari yang sederhana sampai yang rumit
(e) Menerapkan norma-norma sopan santun dan kedisiplinan dalam berinteraksi dengan guru, orang yang lebih tua, teman sebaya dan terhadap orang-orang di lingkungan umum

(f) Membiasakan anak melakukan doa bersama sebelum dan sesudah kegiatan belajar dan doa bersama sebelum makan

 

Leave a Reply

XHTML: You can use these tags: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

WhatsApp us whatsapp